——备考攻略，教您读懂“说明书”
3月初，《2014年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明》公布，各学科考纲和命题方向也逐一揭晓。和去年相比，各科的考察重点有不少增减，为了让我市考生第一时间了解考纲变化并高效备考，本报特别邀请高三年级一线教师为考生详细解读各科目的考点变化，支招备考策略，带领考生仔细读懂这份重要的“高考说明书”。
语文：古诗文默写范围调整
（安庆一中 刘磊）
变化解读：相较去年，今年语文科考试说明总体稳定，稳中微调。古诗文名句名篇默写范围调整较大，删去了去年《考试说明》中的7篇，新增9篇，默写篇目总计30篇。其中，《古代诗歌散文欣赏(语文·选修)》增加了3篇，与安徽文化相关的《醉翁亭记》、《观沧海》的入围，体现出安徽语文高考强化考生对安徽地域文化认知的趋势。
题型示例部分更换较多，论述类文本更换了5篇、文学类文本阅读更换了7篇、文言文阅读文本替换6篇。古诗文默写题型样式一是“6空填6”，一是“二组选一6空”形式，与去年要求略有不同。诗歌鉴赏更换了2篇，语言文字应用部分替换了12题。
新的考试说明把作文标准中的“深刻”细化为“透彻”、“精辟”、“独到”，对考生写作时观察问题、思考问题的能力提出了更高要求。
复习建议：有的放矢，紧抓“纲”“卷”，弥补缺陷。“纲”即2014年《考试说明》，考生要对考纲的条目、可能考到的知识点非常熟悉，增强复习针对性和有效性;“卷”即高三以来自己的考试卷，要深入分析自己以前的考试卷，构建知识体系，寻找不足，找准分数增长点。
考生必须明确，虽高考临近，但基础知识还是能够提分的。常考的字音字形下功夫记牢，成语积累不能懈怠，语病类型做到条分缕析，文言实词、虚词需在掌握的基础上灵活运用，主观题答题方法、解题套路更需要成竹在胸，时新作文素材要源源不断。
考生还需明确，高考作文阅卷评出的分数高度集中在中部偏上的狭小得分区间内。所以考生要掌握应试作文的一些基本规则和特点，重视作文规矩，力增规矩作文，学会“戴着镣铐跳舞”，保证拿到基本分，并在此基础上以强化审题、优化立意、谋划布局、活化素材、美化语言为主进行作文备考。
数学(理科)：注重一题多解、多题一解
（安庆一中 吕鹏飞）
变化解读：今年考试说明与去年相比，在考核目标与要求、考试范围与要求、考试形式与试卷结构等方面都没有太大变化，只在少数知识点要求上作了微调，题型示例中更换了部分样题。多数变动仅在叙述方式上进行拆分分述，今年的考试说明对各个知识点的要求更加明确具体。另外一点值得关注的是，加强了对“独立性检验和回归分析”统计方法的应用。
在题型示例部分选择题30题，其中更换了11题;填空题15题，其中更换了4题;解答题18题，其中更换了8题。大部分示例所选的真题考查的知识点无太大变化，值得关注的是解答题中更换了一题2013年广东高考真题的数列考察放缩法的问题，与2013年安徽高考理科数学第20题的放缩法相呼应，应该可以理解为学生应当对基本放缩思想和放缩技巧有所把握。
复习建议：今年考试说明中明确指出，高考试卷需要对考生进行五大能力、两个意识的考查：空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力，应用意识和创新意识。建议考生们在复习时不应刻意追求特殊技巧，而要在“通性、通法”上做文章，注重一题多解、多题一解，注重知识网络化，把握各种题型特点，形成解题套路。在专题复习时自觉向其他知识点辐射，培养用函数与方程、数形结合、分类讨论、化归与转化的数学思想方法进行思考。
数学(文科)：重视新课程新增内容
（安庆一中 洪汪宝）
变化解读：今年的考试说明对各个知识点的要求更加明确、具体。在题型示例部分，选择题共选了30道题，其中更换了17题;填空题共选了15道题，比去年少1道，其中更换了8题;解答题共选了18道题，其中更换了11题，三角、统计与概率、立体几何、函数与导函数、数列、平面解析几何各3道。大部分示例所选的真题考查知识点无太大变化，但有些示例变化较大，如选择题第3题去年是考查逆否命题，今年换成考查含一个量词的命题的否定;选择题第19题去年是考查平面向量的坐标运算，数量积应用，今年改为考查等比数列的通项公式和性质。
复习建议：紧扣考试说明，准确把握考试说明中对各知识点的层次要求，特别是老师一轮复习时强调的热点、重点、冷点、新增点要格外重视，不盲目拓宽和加深。在后期复习时，对照各知识点逐个排查，一旦发现自己不清楚的知识点一定要回归课本，阅读课堂笔记。同时要用活、用好课本中的经典例、习题，适当加以引申、变式、推广，做到举一反三、触类旁通。
作为新课程新增加内容，命题者在高考命题中必然要突出，所以在复习时要特别引起广大考生注意。新增内容有：幂函数、函数的零点、简单几何体的三视图、台体的表面积与体积、框图与算法、茎叶图、利用样本频率分布直方图计算样本的平均数、中位数、众数、散点图、相关关系、最小二乘法、建立线性回归方程、随机数、导函数(主要指指数函数、对数函数、三角函数及乘法、除法法则)、回归分析与独立性检验、推理与证明、复数等。像导函数的要求与理科基本相同，无形中增加了文科的难度，特别对于含指数函数、对数函数、三角函数等函数要格外重视。
英语：完形填空改为议论文
（安庆一中 孙艺菁）
变化解读：2014年考试说明和去年基本保持一致，没有变化。在词汇表中增加了ad?鄄dicted,expose,gallon,guy,oppor?鄄tunity,smog,symptom等几个新词，折射出语言学习要关注新闻时事的阅读。比如说“smog”这个单词就提示考生和教师要了解雾霾的相关知识。
复习建议：在平时听力训练过程中应学会使用速记策略并养成习惯，边听边记下如时间、地点、价格、数量等有关内容;对隐含信息应从语境和说话人之间的话语线索中进行合理判断从而做出准确选择。
从说明中对试题分析可以发现，考生对词义辨析和交际用语的正确使用掌握得不尽人意，需要加强研读《考试说明》中给出的3100个单词。
完形填空设置一反往年命题风格，由夹叙夹议改为议论文。考生首先需揣摩作者思路，明了其写作意图，走进作者心里;在着眼语言结构的同时，更应结合上下文前后句通篇理解，全盘考虑，通过上下文的联系、语气的变化，正确捕捉作者当时的心理活动及想要传递的信息，在具体语境中辨析给出的选项。
2014年的任务型读写材料相对往年难度有所增加，书面表达自从前年采取开放性命题方式后，无论对词数的要求还是全篇连接，难度亦有逐年提高趋势。考生们在平时要做个有心人，对身边发生的事件时时观察，学会分析，做出合情合理的判断。比如私家车增长的利弊，如何保持阳光心态，出国留学的得失等。当然，在最后冲刺过程中适当背诵优秀范文也不失为一种方法。
